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	<title>Theodor Litt - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in PlusPedia</subtitle>
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		<title>Markus Deing: /* Aufsätze */</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Aufsätze&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l51&quot;&gt;Zeile 51:&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Hochschullehrer]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Hochschullehrer]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Deutscher]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Deutscher]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Markus Deing</name></author>
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		<id>https://ddn.pluspedia.org/w/index.php?title=Theodor_Litt&amp;diff=749385&amp;oldid=prev</id>
		<title>Markus Deing: Die Seite wurde neu angelegt: „&#039;&#039;&#039;Theodor Litt&#039;&#039;&#039; (* 27. Dezember 1880 in Düsseldorf; † 16. Juli 1962 in Bonn) war ein deutscher Kultur- und Sozial…“</title>
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		<updated>2021-03-04T22:47:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Theodor Litt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (* &lt;a href=&quot;/wiki/27._Dezember&quot; title=&quot;27. Dezember&quot;&gt;27. Dezember&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/wiki/1880&quot; title=&quot;1880&quot;&gt;1880&lt;/a&gt; in Düsseldorf; † &lt;a href=&quot;/wiki/16._Juli&quot; title=&quot;16. Juli&quot;&gt;16. Juli&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/wiki/1962&quot; title=&quot;1962&quot;&gt;1962&lt;/a&gt; in Bonn) war ein deutscher &lt;a href=&quot;/w/index.php?title=Kulturphilosophie&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Kulturphilosophie (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Kultur-&lt;/a&gt; und Sozial…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Theodor Litt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (* [[27. Dezember]] [[1880]] in Düsseldorf; † [[16. Juli]] [[1962]] in Bonn) war ein deutscher [[Kulturphilosophie|Kultur-]] und [[Sozialphilosophie|Sozialphilosoph]] und [[Pädagogik|Pädagoge]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Litt entwickelte in der Auseinandersetzung mit [[Wilhelm Dilthey|Dilthey]], [[Georg Simmel|Simmel]] und [[Ernst Cassirer|Cassirer]] einen eigenständigen Ansatz in der [[Kulturphilosophie]] und [[Philosophische Anthropologie|philosophischen Anthropologie]], der von der [[Dialektik|dialektischen Sicht]] des Verhältnisses von Individuum und Gesellschaft, Mensch und Welt, Vernunft und Leben bestimmt war. Zugleich projizierte er diese Gedanken in eine [[geisteswissenschaftliche Pädagogik]], die ihren Ausgangspunkt in der [[Reformpädagogik]] zu Anfang des 20. Jahrhunderts hatte und über Litts Schüler [[Wolfgang Klafki|Klafki]] bis in die Diskussion zur [[Bildungsreform]] in den 1970er Jahren reichte. Litt identifizierte sich mit der [[Weimarer Republik]] und geriet als Rektor der Universität Leipzig in Konflikte mit dem [[Nationalsozialismus]], wurde 1937 mit einem Vortragsverbot belegt sowie vorzeitig in den Ruhestand versetzt. Dennoch veröffentlichte er weiter kritisch gegen die herrschende Ideologie. Nach dem Ende des [[Zweiter Weltkrieg|Zweiten Weltkriegs]] konnte er sich nicht mit der Ideologie der [[Sozialistische Einheitspartei Deutschlands|SED]] arrangieren und wechselte deswegen an die Universität Bonn, wo er das Institut für [[Erziehungswissenschaft]]en begründete.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Werke ==&lt;br /&gt;
=== Selbständige Veröffentlichungen ===&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Geschichte und Leben. Von den Bildungsaufgaben geschichtlichen und sprachlichen Unterrichts.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1918; ab der 2., veränderten Aufl. mit dem Untertitel &amp;#039;&amp;#039;Probleme und Ziele kulturwissenschaftlicher Bildung&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Individuum und Gemeinschaft. Grundfragen der sozialen Theorie und Ethik&amp;#039;&amp;#039;. Leipzig/Berlin 1919; ab der 2., völlig neu bearbeiteten Aufl. 1924 mit dem Untertitel &amp;#039;&amp;#039;Grundlegung der Kulturphilosophie&amp;#039;&amp;#039;; 3., abermals umgearbeitete Aufl. 1926.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Erkenntnis und Leben. Untersuchungen über Gliederung, Methoden und Beruf der Wissenschaft.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1923.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Die Philosophie der Gegenwart und ihr Einfluss auf das Bildungsideal.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1925.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik. Abhandlungen zur gegenwärtigen Lage von Erziehung und Erziehungstheorie.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1926.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Führen oder Wachsenlassen. Eine Erörterung des pädagogischen Grundproblems.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1927.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Wissenschaft, Bildung, Weltanschauung.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1928.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Kant und Herder als Deuter der geistigen Welt.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig 1930.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Einleitung in die Philosophie.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig/Berlin 1933.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Die Selbsterkenntnis des Menschen.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig 1938.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Der deutsche Geist und das Christentum. Vom Wesen geschichtlicher Begegnung.&amp;#039;&amp;#039; Klotz, Leipzig 1938, {{DNB|57463567X}}; Nachdr. als Gemeinschaftsausgabe: Fischer, Norderstedt; Leipziger Univ.-Verlag, Leipzig 1997, ISBN 3-926049-15-4 und ISBN 3-931922-55-3.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Das Allgemeine im Aufbau der geisteswissenschaftlichen Erkenntnis.&amp;#039;&amp;#039; Leipzig 1941.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Geschichte und Verantwortung.&amp;#039;&amp;#039; Wiesbaden 1947.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Denken und Sein.&amp;#039;&amp;#039; Stuttgart/Zürich 1948.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Mensch und Welt. Grundlinien einer Philosophie des Geistes.&amp;#039;&amp;#039; München 1948.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Staatsgewalt und Sittlichkeit.&amp;#039;&amp;#039; München 1948.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Wege und Irrwege geschichtlichen Denkens.&amp;#039;&amp;#039; München 1948.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Die Geschichte und das Übergeschichtliche.&amp;#039;&amp;#039; Hamburg 1949.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Geschichtswissenschaft und Geschichtsphilosophie.&amp;#039;&amp;#039; München 1950.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Der Mensch vor der Geschichte.&amp;#039;&amp;#039; Bremen 1950.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Naturwissenschaft und Menschenbildung.&amp;#039;&amp;#039; Heidelberg 1952.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Hegel. Versuch einer kritischen Erneuerung.&amp;#039;&amp;#039; Heidelberg 1953.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Das Bildungsideal der deutschen Klassik und die moderne Arbeitswelt.&amp;#039;&amp;#039; Bonn 1955.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Die Wiedererweckung des geschichtlichen Bewußtseins.&amp;#039;&amp;#039; Heidelberg 1956.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Technisches Denken und menschliche Bildung.&amp;#039;&amp;#039; Heidelberg 1957.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Leibniz und die deutsche Gegenwart.&amp;#039;&amp;#039; Wiesbaden 1947.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Wissenschaft und Menschenbildung im Lichte des Ost-West-Gegensatzes.&amp;#039;&amp;#039; Heidelberg 1958.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Freiheit und Lebensordnung. Zur Philosophie und Pädagogik der Demokratie.&amp;#039;&amp;#039; Heidelberg 1962.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Pädagogik und Kultur. Kleine pädagogische Schriften 1918–1926.&amp;#039;&amp;#039; Hrsg. von F. Nicolin, Bad Heilbrunn 1965.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aufsätze ===&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Die höhere Schule und das Problem der Einheitsschule.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Monatsschrift für höhere Schulen.&amp;#039;&amp;#039; 18 (1919), S. 280–293.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Hegel und die Aufgaben deutscher Jugend.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Jugendführer und Jugendprobleme&amp;#039;&amp;#039; (= &amp;#039;&amp;#039;Festschrift zu Georg Kerschensteiners 70. Geburtstag&amp;#039;&amp;#039;). Hrsg. von Aloys Fischer, Eduard Spranger. Leipzig/Berlin 1930.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Hegels Begriff des „Geistes“ und das Problem der Tradition.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Studium Generale.&amp;#039;&amp;#039; Band 4. Springer&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Leitsätze zur Begründung eines realistischen höheren Schulwesens.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Bildung und Erziehung.&amp;#039;&amp;#039; 5 (1952), S. 241–244.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Charakterbildung geht vor Wissensbildung.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Pädagogische Wahrheiten und Halbwahrheiten kritisch beleuchtet&amp;#039;&amp;#039; (= &amp;#039;&amp;#039;Festgabe für Wilhelm Flitner zum 70. Geburtstag&amp;#039;&amp;#039;). Hrsg. von Eduard Spranger. Quelle &amp;amp; Meyer, Heidelberg 1959, S. 41–67.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:Litt, Theodor}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Philosoph (20. Jahrhundert)]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Pädagoge (20. Jahrhundert)]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Reformpädagoge]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Philosophischer Anthropologe]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kulturphilosoph]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sozialphilosoph]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Neuhegelianer]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Politikdidaktiker]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rektor]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Hochschullehrer]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutscher]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geboren 1880]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gestorben 1962]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mann]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Markus Deing</name></author>
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